viernes, 27 de enero de 2017

Experiència sorpresa!

Ja fa un temps vam portar una caixa als alumnes de segon.

Què hi haurà?

Vam seguir les instruccions que hi havia a la caixa i ... al cap de quinze dies ...



Surten els primers xampinyons!!!! 

Els anàvem cuidant dia a dia...

I mireu com van créixer!!!



I passats més dies...



Se'ns han tornat uns xampinyons gegaaants!



Al final hem pogut fer una petita collita.

jueves, 22 de diciembre de 2016

FEM CAGAR EL TIÓ



Caga Tió...


...avellanes i torró...


...no caguis arengades...


...que són massa salades...


...caga torrons...


 ...que són més bons...



CAGA TIÓ!!!



BON NADAL

LA NOSTRA PRIMERA COLLITA



Ja hem fet la nostra primera collita, han estat els enciams que ens van donar a Les Quingles.

Que grans que s'han fet!!!








BON PROFIT


martes, 20 de diciembre de 2016

L'HORT DE SEGON

Aquest curs en l'hort de segon hem plantat enciams escarolers. 

Primer vam pujar a remenar la terra amb el rasclet i treure les males herbes.

Un altre dia vam plantar els enciams. Des d'aleshores pugem tot sovint 

per regar-los i anar traient les males herbes. 








Ens fa molta il·lusió veure com van creixent !!!

Ben aviat els collirem i podrem fer una bona amanida!!!




lunes, 12 de diciembre de 2016

L'AMPOLLA QUE RESPIRA!

Els nens i les nenes de segon han treballat l'aparell respiratori i han après com funciona tot el mecanisme de la respiració. 

Hem fet servir un experiment per fer ho més vivencial i entenedor.
El material que hem utilitzat és el següent:

  • Una ampolla de plàstic dur.
  • Un guant de làtex.
  • Dos globus.
  • Dues canyetes.
  • Tap de suro / tap de porexpan / tap confeccionat amb plastilina.
  • Cinta adhesiva.



D'aquesta manera tan divertida tots i totes saben explicar com respirem.



martes, 29 de noviembre de 2016

ELS PROJECTES DE SEGON

ELS PROJECTES DE SEGON


Les estacions de l’any: la tardor



Aquest curs ens hem proposat d’entendre i conèixer les diferències que hi ha entre cada estació de l’any. 

Cada dia ens fixem en el dia que ha fet, la temperatura màxima i mínima i en fem un registre.




Mirant el termòmetre.
  

Registre de la máxima i mínima.






Registre del temps que ha fet.

Els nens de segon estan mostrant molt d'interès pel temps i la temperatura que fa cada dia.








viernes, 18 de noviembre de 2016

ELS NOSTRES PRIMERS REPTES




Aquest any estem incloent altres àmbits als canvis metodològics iniciats l'any passat. Hem estat tan enfeinats tots plegats que no hem pogut parar per anar-vos explicant el que fem, però no volem que acabi el trimestre sense fer-ho.
El que ens plantegem a primer és aconseguir petits reptes. Per això hem d'estar atents al que volem saber, al que ja sabem, on trobar la informació que ens falta i com utilitzar la que tenim amb els aprenentatges i les experiències de classe.
Alguns d'aquests reptes han estat:

 Fer un arbre genealògic

Per aconseguir aquest repte, hem treballat la família, les diferents generacions, les persones que poden compondre una família i la relació entre elles. També hem vist què és i com es fa un arbre genealògic.


       


Hem fet un estudi dels membres de la nostra família i hem elaborat un gràfic de les feines que desenvolupen els nostres pares i també, amb un mapa, ens hem adonat que les nostres famílies procedeixen de diferents llocs.

       

      

      

      

Utilitzar els sentits per descobrir quin és l'objecte amagat

Per aconseguir aquest repte, hem treballat quants sentits tenim, on es troben i per a què serveixen. Després, hem manipulat les capses sensorials, a través de les quals hem anat percebent les diferents sensacions que notàvem amb cada sentit.




Totes aquestes sensacions, les hem anat escrivint en una graella de dades. Totes juntes ens han permès arribar a una conclusió.






Descobrir paraules i normes per utilitzar les lletres treballades


Hem buscat fotografies d'objectes o situacions, el nom de les quals s'escriu amb una lletra determinada.









Tallers de l'àmbit lingüístic

Cada taller ha estat un nou repte a superar, tant en català com en castellà:aparellar paraules amb adjectius, respectant la concordança i un significat coherent, aparellar sinònims, buscar contraris, escriure els singulars o els plurals......També hem treballat el vocabulari i l'expressió escrita fent llistats de paraules que es trobem tot observant un objecte o dibuix, fent rodolins, endevinalles i creant petits textos lliures.







               


                

              


En l'àmbit matemàtic, el repte és la resolució diària de problemes aplicant les habilitats que anem treballant.
Les monedes ens ajuden a aconseguir l'habilitat de comptar (2 en 2, 5 en 5, 10 en 10...), a sumar i restar. Comprem, venem, tornem canvi......




També utilitzem les calculadores.



L'Hort
Aquest repte és per tot l'any. Hem de treballar a l'hort i cuidar-lo com cal per poder fer la collita d'hivern i la d'estiu.
Per això vam fer una sortida a una masia del Bages, perquè un pagès ens expliqués les cures que ha de tenir un hort, i com ho hem de fer.

 

        


Ens van donar planter d'enciam pel nostre hort de l'escola. I vam conèixer i tastar diferents verdures i hortalisses.

      

Un cop a l'escola, hem començat a treballar-hi



Cuidar la “Mascota” de la classe

 


També tindrem nous reptes de cara a Nadal: preparar el festival per als pares, cuidar el Tió.....
Però com que encara no us podem explicar com ens van, ho farem més endavant.

FINS AVIAT!!!!!!